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去批鬥。他們哪兒受過這種屈辱？雙雙自殺。童養媳婦被殘酷批鬥爺爺的貧農民兵隊長先後娶去當了老婆。

爺爺家死人的消息傳到了姥爺他們村。姥爺沒兒子，就媽這麼一個閨女，寶貝得不行，從小就讓她唸書，快“解放”時考上了省裡的高中。暑假回家，姥爺跟她說，“現在土改鬧得不成樣子，鄰村那家地主夫一塊兒自殺了。他們的兒子還在外面唸書，不知道呢。這股風眼看著就要刮到咱們村了。前兩天土改工作隊已經進村，找貧僱農談話，成立了貧農團。昨天工作隊找我談話，讓我代家產和剝削罪行。我哪知道什麼是剝削呀，不過農忙時請過短工而已。我看這子沒法過了，但我就是死，也得守著咱們祖上的家底，不能在我這一輩手裡敗了。爹就是不忍看著你落到那些窮子手裡給糟蹋了。我這兒把家裡的細軟都給你，你趕快離開，走得越遠越好。千萬別回來！”那晚，全家相抱著大哭了一場，第二天一早媽就走了。媽媽初時回到縣中學。學校裡的學生也被動員起來支援土改，到處刷標語，喊口號。媽媽不放心姥爺姥姥，就在女生宿舍住著，託人打聽家裡的情況。沒多久便傳來噩耗。姥爺不肯代罪行，也不肯出土地浮財，被貧農團批鬥暴打了一通，拉出去槍斃示眾了。姥姥眼看著丈夫被殺，回家就上了吊。一個家就這麼完了。

媽媽先還不信，等從不同的幾個渠道獲得相同的消息後，才不得不信。她不敢在縣裡久留，便到省城高中報到。省高中也在支援土改，和縣中一樣。媽媽沒等開學，就又溜了。她思前想後，到處都是貧下中農，自己是被殺地主的女兒，誰肯收留？誰敢收留！最後想到了鄰村那戶雙雙自殺的地主家的兒子，就是我爸爸，只有他和自己是同一個階級的，沒準能收留自己，或能商量個辦法。

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2.爸爸和媽媽有了我媽媽到了那個大都市，多處打聽到爸爸唸書的那所大學。其實該市只有這麼一所醫學院，很容易就打聽到了。她敲男生宿舍的門時，正好是爸爸來開的。爸爸問她找誰？媽媽說出爸爸的名字。爸爸說，“我就是；找我有什麼事？”媽媽請爸爸借一步說話。爸爸滿腹狐疑地跟著媽媽走到街上找了一家茶館，要了壺茶，兩人邊喝水邊聊。媽媽把爸爸家的發生的事說了出來，嚇了爸爸一大跳。媽媽趕緊按住爸爸說:“現在不是動的時候，請你聽我把話說完。”爸爸強壓著心中的悲痛，聽媽媽講完媽媽家的遭遇。媽媽最後說，“現在咱倆家都沒了，都成了孤兒。如果這個時候回家奔喪，貧農團怕咱倆報仇，非殺了咱倆不可；千萬不能回去。我現在身上還有點錢，但我在這裡人生地不的，你能不能幫我找個地方先安頓下來，以後的事再慢慢商量。”據媽媽說，爸爸聽到自己家的遭遇都呆了，人好像完全沒了主心骨，一切都聽媽媽這個剛認識的女孩兒安排。媽媽讓爸爸先給自己找個住處。爸爸問出護士班女生宿舍裡還有空，讓媽媽先住下。

媽媽到護士班宿舍先和其他女生打過招呼，看好了空位。就和爸爸一起到街上的小飯館隨便吃了點，也不敢多言。直到離開飯館，倆人來到校園場，看看四處無人，才又互相安對方，並相互提醒，一定要謹慎小心，千萬別在外人面前情緒。這四面八方都是眼睛，不知道哪句話說漏了嘴，就會招致殺身之禍。

媽媽把姥爺叮囑她自己的話告訴爸爸:人要是死了，喪事不關緊要。出殯都是張揚。父母的在天之靈不在乎兒女是否給自己辦場風風光光的葬禮；最在乎的是兒女的安全。這才是真令父母掛心的。

爸爸在媽媽的安和勸說下，漸漸平復了情緒。他們每天見面，把各自家裡的情況說完，最後的話題是，媽媽往後的子怎麼過？是繼續唸書，還是找事。

爸爸想了想，現在是共產黨的天下，能找個說得上話的人也不容易，建議媽媽就上這個醫學院的護士班；畢業了再找事。

媽媽這幾天跟護士班宿舍裡的女生也漸漸混了，便同意了爸爸的建議。她隨後就跟護士班女生打聽入學的事。那些女生倒也願意幫忙。正好開學時有幾個學生退學，估計是家裡有事。其中一人好像是跟父母去了香港。班上空出的名額，媽媽願意補上。學校要考一下。能考上省會高中的媽媽輕鬆通過，於是就上了護士班。

其他女生看到爸爸和媽媽經常在一起，便打聽他們兩人的關係。媽媽只說是老鄉。老鄉更有共同語言。其他女生便也覺得他們兩人可能是對象，從此不再多問。

學校裡也不得安寧，三天兩頭搞運動。爸爸和媽媽相互提醒，既不積極，也不落後，反正每次運動都是幾句上口的口號，輪到討論會發言，都會來上幾句，也能混得過去。

爸爸雖然先上學，但因是學醫，學制長。媽媽唸的護士班學制短，兩人竟是同一年畢業。

畢業後兩人都分在了附屬醫院。爸爸學的是生理，本想當教師，他的小專業是生殖生理。因為當時“人民當家作主”了，生孩子都要進大醫院，一時人手不夠。醫院領導看到爸爸的專業是“生殖生理”，就做他工作，讓他去婦產科當大