第71章會被打圧下去

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所有學生們都聽得津津有味，皇帝很是讚許，大讚院長學問高深，並對所有學生和老師都給予了獎勵。朱傳宗見大家都對忠君思想很是信服，又都在研究，心裡納悶，便也研究起來。

可是覺得很是無趣，都不過是口號而已，因為和夏老師混了，便問他這些思想到底有什麼好處，為什麼要這樣重視？

夏老師答道:“在瞎子來說，白天是不存在的，在聾子來講，聲音是不存在的，一滴水在常人眼裡，只是一滴水而已，可是在佛家眼裡，那裡有大千世界。只有通曉孔孟思想、知曉皇上每一句話的真諦的人，才能理解忠君愛國重要思想的深刻內涵。”朱傳宗聽了這段話，不由得不服。這，翰林院內卻熱鬧起來，學生們都議論不休，就是皇上召人去講經也沒這麼熱鬧。朱傳宗好奇之下，仔細詢問。

原來是鄰近附屬國大理國的學者前來訪問，他們久聞大梁國學術深，尤其是翰林院是藏龍臥虎之處，因此特來參觀學習。皇上吩咐下來，一定要盛情款待。

而且讓最有學問的老師講課，以展現我們大國的文化風範。皇上特意撥了許多的銀子到翰林院，以準備這次活動。過得月餘，一切停當，大理國國士唐齊連前來訪問了。

先是大理國國士唐齊連講演，羨慕大梁悠久的文化之類的客套話，院長華文章在唐齊連演講完畢後，首先贈送了一幅小篆書法作為禮物，內容是古人一首詩:“寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，衛無窮填海心！”當華文章即將唸到“侉離分裂力誰任”這句時，就被“侉”字卡住，後經人提醒才得以雄續往下念。臺下學生們一陣鬨笑，華文章倒不怎樣，朱傳宗可跟著臉紅，心想:‘自己準備的東西，也不事先溫習一下，這可說不過去。

難道翰林院事務那麼多？連一點時間都不出來？’接著，華文章在歡唐齊連的歡詞中道:“《詩經》有云:‘七月火’，但充滿熱情的豈止是天氣。我們翰林院的全體師生的心裡，都猶如燃燒了一團火一樣，熱切地歡唐先生到訪。”臺下不少人都熱烈歡呼，朱傳宗身邊一個三十多歲的學生卻噗嗤笑了，朱傳宗道:“請問兄臺，你笑什麼？”那人道:“‘七月火’，語出《詩經·國風·豳風·七月》‘七月火，九月授衣。’火乃星名，指即心宿。夏曆五月，心宿位在中天，六月以後，逐漸偏西，暑熱也隨之減弱。

所以‘七月火’是指天氣漸涼，而不是指天氣熱，這是一個常識的錯誤啊！”朱傳宗汗顏道:“原來咱們院長在外人面前出醜了，真是丟人啊！請問師兄貴姓高名？”那人道:“在下黃其，也不怕告訴你名字。我知道你和院長大人的關係，不過公道自在人心，我便不說，別人也會說的。”朱傳宗忙道:“黃兄客氣了，院長說錯了，丟的是我們翰林院和國家的臉，我們再不說，那不更顯得我們大梁沒有人才了嗎？黃兄博學多才，後一定要多指教才好。”黃其見他說話客氣，再說聽過朱傳宗的傳聞，知道他是一個有血氣有風骨之人，便也笑道:“不敢，朱兄文采了得，我才是久聞呢！”二人正在客氣。

這時一切活動完畢，隨後，翰林院請唐齊連題詞，唐齊連當場揮毫，寫下:“泱泱大學止至善，巍巍黌宮立中南。”院長華文章當眾讀誦這兩句，不過卻將“黌宮”（正音當為“宏”宮）念成了“皇宮”（音》臺下一片笑聲。

朱傳宗哭笑不得，道:“黌，是指古代的學校，也稱‘黌門’、‘黌宮’、‘黌校’，都是指學校。這些常識我還是懂得的，院長大人老啦！這些字一定是忘記了。”黃其道:“不錯，《後漢書·仇覽傳》中有:‘農事既畢，乃令弟子群居，還就黌學’就有這樣的說法，而且就像我得中進士，我父親也這麼說:‘黌門施教有方，犬子才得高中’，也不知道院長大人是不是眼花了。”朱傳宗擔憂地道:“今天的活動出了這麼多的紕漏，院長恐怕要被彈劾啊！不過出了這麼大的錯誤，就是丟官也不冤枉。”黃其知道朱傳宗和院長的關係，不能隨聲附和，道:“別擔心，人都免不了犯錯。沒事的。”翰林院這次出的醜，很快的傳遍了天下。

尤其在民間更是編了許多笑話，不過就像是水中被投了一個石子一樣，雖然表面出了很多的漣漪，但是過一陣子卻平靜的很，朝廷對於這件事情就像是沒發生一樣，子一久，黃其也和朱傳宗混了，便笑道:“人難免犯錯，但是咱們大梁的官員們，錯了就改嘛！

改了再繼續犯，犯了再改，改完再犯，沒有事的。”於情朱傳宗應該為華文章高興的，可是國家法律何在？朱傳宗不知道說什麼，也只好苦笑搖頭。

翰林院是文化重地，四周都有圍牆，是不能隨便進去的。大梁法律規定，不是翰林院學生和內部工作人士，撞入翰林院者是死罪。

可是天下讀書人很多，能入翰林院的卻是少數，有些讀書人不服氣，便經常在翰林院外牆貼些詩句對聯來挑戰院裡的學生。這，翰林院外牆上貼了一副對聯，上聯是:“李伯陽生指李木為姓，生而知之。”句中的“李伯陽”指的是老子。老子是秋時候有名的思想家，姓李名耳，字伯陽。李耳又叫老聃、老子。傳說，李伯陽剛生下來，就用手指著門外的李樹。後來，他就用李樹的“李”做了自己的姓，後來道教的人說老子“生而知之”指剛一生下，就知道天下大事了。牆上的這句上聯，說的就是這件事。上聯出得妙，妙在幾個地方:第一，前半句人名的姓“李”跟“李樹”有關係，第二“生”是“姓”的偏旁，第三，下半句是個成語，還得用前半句的“生”字開頭。

最後，整句說的又得是古人的一件事兒，而且還採用了對聯中的“復字”、“析字”等技巧，這個上聯夠難對的了。

翰林院裡頭，淨是些有學問的人。可看了這個上聯，都皺著眉頭不言語。過了好長時間，也沒人能對出下聯。偏巧這一天朱傳宗和黃其出翰林院出去買些東西，不經意看見了牆上的題句。二人都興趣，就站在那兒琢磨下聯。

一會兒工夫朱傳宗想了出來，就借了一枝筆，在牆上添了下聯:“馬文淵死以馬革裹屍，死而後已。”黃其知道朱傳宗的下聯說的也是一個古人。

馬文淵就是馬援，是東漢初年有名的大將，人稱伏波將軍。馬援一生立下了許多戰功。他曾立下過誓言:“男子漢應當勇敢地死在戰場上，用馬皮裹著屍體回家鄉！”後來，馬援病死軍中，實現了自己的志願。

“死而後已”也是個成語，意思是幹事情要一直到死才算停止。黃其大讚道:“你的對聯實在高明，一生一死，不單是對得整齊，還全符合上聯的幾條妙處。真是讓人歎服。”朱傳宗道:“黃大哥，你真客氣了。

我知道你學問是最大的。我遇見的人中，除了吳先生之外，沒有人如你這麼博學了，那些講課的老師，都不配給你提鞋。”黃其笑道:“我可不敢和吳先生相提並論，你太抬舉我了。”二人正在行走間，一農夫肩擔糞擔從他們身旁過，二人經過的街道狹窄，路面坑坑窪窪，不知是裝得滿還是路面不平，那農夫桶裡的糞水晃盪不已，有的竟飛濺出來，二人避讓不及，長袍下襬被濺上了點點糞漬。那農夫慌忙擱下糞擔，驚恐地立在一旁，兩腿瑟瑟發抖，不知所措。

朱傳宗見狀，笑著對農夫說道:“仁兄，你知道我的袍子該洗了，特意提醒我吧？”說完，拉著黃其便走，黃其讚歎道:“你真乃當今謙謙君子啊！你這個小朋友，是我的福氣啊！”二人正準備回翰林院換衣服。

忽然一個五十多歲的老頭對二人道:“二位別走，如果不嫌棄的話，請到我家換洗衣服如何啊？我家離這裡不遠。看你們都是好人，老頭我也做點好事。”二人也不願意帶著臭味回去，便道:“如此那麻煩您了。”到了那老頭家裡，二人脫下了衣服，老頭拿出兩件舊衣讓他們換上，雖然衣服破舊，也不太合身，但二人還是穿上了。

閒聊之下，二人打聽到老頭名叫薛宏舉，也曾是個讀書人，是個秀才，可惜一直沒中過舉，家裡有一個女兒，出外給人家縫衣服做工，晚上才回家。

二人謝過薛宏舉，記下地點，等下次來換衣服，便回去了，路上，朱傳宗笑道:“黃兄，我們可是有患難之啊！”黃其道:“豈止是患難之，還是臭氣相投呢！”二人一起大笑起來，過了一會兒，黃其道:“其實我很討厭翰林院的一些習氣的。翰林出身的人，由於在朝中長期任職，逐漸形成朋黨勢力，而且他們進入內閣之後，便有一些同僚、同鄉、門生及親信官員聚結在周圍，形成門戶。

閣臣的翰林院經歷本是為培養其輔政能力，使其在入閣後就能擔起輔弼之任，但卻在翰林院過早地沾染了官場的習氣，拉幫結派，這很成問題，如此下去，就算真有才能的人，也會被打壓下去，”