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頭具，對腸壁作出更大的刺。

再更烈的體刺下，少女的高又再度提升，讓已經失控的肢更停不下來，形成無法止息的惡循環……

比想像中更成功的惡作劇，讓少女的主人們高興到極點。稍為想像一下少女現在羞恥得要死的樣子，主人們就忍不住笑出來了。

“這二手東西就是有點破舊。”頭領弟弟更是不忘抓準時機嘲諷少女。

而抬著少女的男同學，則是裝作“東西”太重，不斷調整姿勢，讓少女自主造成的搖擺不至於太突兀。

“喔，對不起，我處理一下。”至於新老師就禮貌地回答陌生的同學。

不過，已經到地上的“水跡”只能留待校工清潔，新老師要處理的，是正在“漏水”的那件“東西”新老師直接在少女旁蹲下來，把黑布掀起！

“嗚……”新老師這舉動，差點讓少女驚呼出聲。在黑布被掀起那一刻，少女可不知道是新老師掀的呢。

新老師當然不是把黑布直接掀開，只是稍為掀起一點，然後鑽進黑布裡而已。

再次鄙視了少女一眼，新老師才掏出手帕，處理起少女來。

把少女溼透的股間稍為擦一擦，持續分泌的當然擦不幹，反而因為股間和周圍的受到磨擦，讓的分泌量又增加了。

被巨大具撐開的膣上方，小小一顆的小芽上，陰環可是還卡著一顆劇烈震動著的跳蛋的。這位置給新老師提供了很好的固定點，觀察了一下之後，新老師把手帕的一角，捆在陰環跳蛋上。

少女身上的遙控具，全都有電線連接著接收器，而接收器現在全部在少女的身體和大腿之間。手帕的另一角，被捆在具連出來的電線上，讓手帕跨過少女的股間，防止“漏水”股間的異動，讓少女必需拚命咬緊牙關，才能忍耐著多次差點脫口而出的嬌。而且新老師的“防漏工程”對少女來說，本就是無恥的戲。自己竟然在大庭廣眾之下，僅僅蓋著一片黑布，進行如此亂的行為，讓少女的羞恥和自責快同時飆升！

股間又是用力一抖，不過這次噴的，被手帕給擋下了，證明新老師的“防漏工程”很有效。

解決了“漏水”的問題後，眾人再次前進。

由於保健室的位置，離眾人的目的地多用途教室有點遠，所以這次拘束巡遊也走了一段不短的時間。

少女在巡遊中，當然一直高不止。尤其中途走樓梯時，在樓梯的高低差之下，少女甚至能夠從黑布下方，看到其他陌生同學的部，只要對方稍為蹲下，恐怕就能看到少女滿具的股間！在更危險的環境中，少女不斷疊加的高，又再被推上新的高峰！

眾人走到多用途教室時，班主任也剛好到達。

進入多用途教室，班主任急不及待的走進倉庫。

多用途教室因為有很多用途，以致配套設備也很多，所以在多用途教室內，有一個獨立的倉庫。

班主任從倉庫裡，找出了今天早上新老師帶來的那個大箱子。

鎖好門後，少女就被眾人棄置在一旁。長杆子掛在兩旁的桌子上，四肢被拘束的少女，只能無助地被長杆子吊著，繼續承受身上具的機械姦。

班主任和新老師，從大箱子裡拿出一又一的金屬，慢慢組裝成一個比人還高的方形大支架。

然後，眾人的注意力，才重回少女的身上。

拘束巡遊的結束，讓少女緊繃的神經，終於鬆弛下來。可是被神提升的高，在持續的高強度刺之下，並沒有隨著神的放鬆而回落。結果，少女又再次陷入意識離的失神狀態。

長杆子上附帶的繩子，讓主人們很輕易就可以把少女“安裝”在大支架上。

而且被安裝在大支架上的少女，還可以被隨意調整高低，方便得很。

不過，新老師帶來的大箱子，可不是隻有這個大支架。

隨後被新老師拿出來的那儀器，才是今天的重頭戲！

低周波電療儀。

少女的主人們今天要玩的，是電擊。而且不是少女以前嘗試過的那小打小鬧的情趣電擊，而是真正全面的專業電調教！

第72章www.xiguaks.comy果然字數又超出預算了呢嘛……所以可憐的少女就要被一直電到下年了在辱少女的過程中，少女的主人們在長期相處之下，兔不了互相影響。

例如頭領弟弟和男同學們，在班主任刻意的安排下，特別是強迫少女在殘酷辱裡解答課題的變態遊戲中，竟然真的令到他們的成績維持水準。甚至因為少女一邊嬌一邊解題的糜樣子，給他們留下的印象實在太深刻，讓“讀書會”真的具備了表面上的溫習功能，而且效果還相當不錯。

至於班主任，也在長期辱少女的過程中，上欺負少女的覺了。原本對待毫無興趣，因為班主任並不喜歡傷害他人所造成的心理負擔，可是少女被折磨得越悽慘高就會來得越強烈的被體質，卻讓班主任可以毫無負擔地隨意欺負少女。

有一次，看見少女被頭領以電擊電到高不止，班主任即時聯想起新老師的其中一個特殊興趣。班主任也是從那時，開始盤算這天的計劃的。

低周波電療儀，就是班主任讓新老師準備的。

雖然新老師對大部分待的遊戲並沒有特別喜好，但是也不排斥，在他收藏的情作品中，並不缺乏待的類型。而且，新老師原本就是念醫科的，雖然後來無法完成學業，可是對於只屬“遊戲”範疇的電療作，已經具備足夠的專業知識。班主任很清楚，新老師其實對電擊遊戲很興趣，只是一直沒有機會實踐而已。

幾天前新老師聽到班主任說，可以讓他真正體驗電擊女體的樂趣時，還以為班主任是找到了什麼奇特的風月場所。可沒想到原來“願意”接受電擊辱的，竟然是眼前這一名外表天真稚氣、實際上卻是變態被狂的幼齡女學生。

被“掛”在架上的少女，由於背對著倉庫，所以並沒有看到新老師拿出來的機器。

能夠看見低周波電療儀的男同學們，則是有看沒有懂。

新老師沒有講解，直接就開始從低周波電療儀上接駁電線，以行動來說明低周波電療儀的用途。

即使新老師在誤會之下極為鄙視亂的少女，而且手上作的，也是一種可怕的刑具。但是新老師其實並不是以欺負或者懲罰少女的心態來進行的。

雖然認定少女是變態被狂，可是新老師在鄙視之餘，也明白那只是一種特殊的廦好。

而且少女的變態廦好，不但沒有妨礙到他，相反，還讓他才第一天授課，就忘卻緊張，表現穩定。所以，在鄙視之餘，新老師不但不嫌惡少女，反而還有點。

只是，少女的新老師，卻誤以為少女是追求被快的變態女。因此他的答謝方式，就是讓少女好好嘗一嘗電擊高的美妙滋味……

一電線，從低周波電療儀接駁到少女身上，對各種遊戲頗有見識的頭領弟弟，已經看出一點端倪。

看到那一片片圓形貼片連接著的電線，少女也泛起不詳的預。雖然不想相信，但是新老師把電線接到她的身體上，怎麼想結論也只有一個……

電擊！

少女不想起頭領常常使用的那一對情趣電擊，點被電到的尖銳刺，可是會讓少女直接跳起來，即時達到絕對無法忍耐的強制高。

少女心底裡，對“電擊”這種過於強烈的刺，絕對是怕得要死。但是少女的身體，卻早已被迫習慣了這種過於強烈的快。現在亂的身體，更是違背了少女的思想，對即