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畢竟每一步的難度和握刀的難度也沒有太大區別。
完全分不清“難度”兩個字怎麼寫的洛九江非常苦惱地想道。
聽到這個震撼靈魂的問題,學生們齊齊沉默,他們無聲地把目光投向洛九江,然後發現——他們居然真不敢說自己會握刀。
萬一眼前這位冷不丁蹦出來一句“這是基礎握刀法”,那整個教室豈不是全部完球兒。
所以沒有人大大咧咧地表示握刀小菜一碟,甚至還有幾個格外謹慎的學生悄悄搖了搖頭。
很快,大家就要謝自己上一秒的慎重。
因為看到學生不懂,洛九江便當真兢兢業業地從握刀的手勢開始講起。
以他的底蘊和厚度,把龐大的知識體量分解成一個個最小的知識單位時,便給人醍醐灌頂的恍然之,寥寥幾語,便打通了上下關節。
聽他詳細講述握刀手勢與發力的關係,出刀動作和速度的牽連,大家都不由得幸福地冒起了泡泡:這才是我們這個知識水平應該聽的課啊!
如果不是洛九江把知識細碎化到這種程度,如果不是得到了洛九江的親口證實,在場的人又能有幾個發現,剛剛的“第三步”裡,洛九江變幻了四十六種握刀的手勢。
才連續講了五種握刀手法,一堂課的時間就已經接近尾聲。發覺剩下的時間已經不夠他再講第六種,洛九江索把選擇權
給了學生們。
“剩下這點時間不夠講課了,我們可以做點有意思的。”有意思的?
學生們對視了幾眼,很快就有人舉起手來:“老師!我們要看您怎麼破開寒神的劍幕!”寒千嶺的劍光水潑不進,那要是潑個洛九江進去呢,那能不能進啊?
這是什麼以子之矛攻子之盾的哲學問題,能問出這種問題的是哪個倒黴學生?
洛九江無奈地嘆了口氣,對著寒千嶺攤了攤手。
寒千嶺見此,便微微一笑,他雙眼輕彎,如崑崙融雪。
洛九江給這群看熱鬧不嫌事大的倒黴孩子進行科普:“因為今天教的都是基礎刀劍,所以我和千嶺展示的破法,也只在基礎的強度。”
“第一種,如果你眼力過人,便直接點進他的劍陣裡。”洛九江一邊說著話,一邊揚刀而上,一時滿座只聽得鏘鐺之聲不絕於耳,大約數十下後,寒千嶺的動作停了下來,刀劍在半空中生生架住。
“反覆用你的兵刃和他捉對相碰,直到把對方停為止。”洛九江對此解釋道。
“第二種,如果你們用某些奇門兵刃,比如鎖子網、銀拂塵,本身內力又足夠,那就可以灌足內力,張開試試,看能不能絞住對方的劍。”同學們大飽眼福,看得有些出神,連忙追問道:“第三種呢?”
“第三種啊……”洛九江略一沉,“賭他輕功不好,直接跑吧。”他一提輕功,許多看過他直播的學生臉都藍了。
“第四種?”洛九江直接道:“等死吧。”思考片刻,他又覺得自己應該委婉一點,遂語氣柔和地解釋:“就是聽天由命的意思。”眾人:“……”距離下課鈴聲響起還有半分鐘,有人仍不肯費這寶貴的時間,鍥而不捨地追問道:“老師,有沒有什麼破陣方式是你的獨家絕技啊?”獨家絕技倒還……真有一個。
洛九江慢悠悠地笑道:“既然是獨家,那你們自然都學不成,不過倒可以給你們看看。”他作勢前,又轉頭問學生們:“對了,你們都成年了是吧?”看學生們齊齊點頭,洛九江便放心了。
他大敞懷抱,渾身破綻盡現,直直地向了寒千嶺的劍光。
在劍氣即將擦破衣角的瞬間,寒千嶺驟然收劍,一場人絞餡機的血案便被消弭無形。
洛九江走上前去,傾身在寒千嶺側頰一吻,抬起頭來談定自若地說:“這是隱藏的第五式,用你的愛打動對方吧。”——教室裡傳來一片漏氣的聲音。
爬開吧!
有對象的教授請不要在單身狗學生們面前秀!
洛九江的腦海裡傳來一聲爆火花般的電子音。
他試探道:[系統?]系統平板無波道:[在呢,宿主要是有事就直接叫我吧,我把八個紅外線攝像頭全都關了。]洛九江非常好奇:[你為什麼要把自己的攝像頭全部關掉?]系統5555冷冷道:[因為,我願當一個瞎子。]第107章荒野主播x古武劍客在這節課結束之後,同學們仍然依依不捨地環繞在洛九江的身邊,久久不願意離去。
要是放在以前,只有寒神給他們傳授課業的時候,他們還不敢如此大膽。畢竟寒神雖然年輕,但已經被封神多年,積威甚重,只消一個眼神淡淡地掃過來,就能讓眾人作鳥獸散。
然而葉連江老師,他是多麼的善解人意,又是多麼的和藹可親!
同學們怎麼捨得這麼快就離開他們的葉老師,要知道,握刀法才剛剛講到第五種啊。
而且洛九江身邊還自帶寒千嶺這種頂級外掛,這兩個人站在一起,賞心悅目不說,各種“實戰演示”和“親身傳授”,無疑就已經是一場武學上和心理上,雙重意味的饕餮盛宴。
別的不說,就算是某些不學無術的學渣學生,對於洛九江的課也相當喜歡。